Ghid gratuit pentru profesori: cum poate fi folosită inteligența artificială în școli
ICDL Romania a lansat platforma GhidAIEDU.ro, un instrument gratuit destinat școlilor din România, care își propune să ofere repere clare pentru utilizarea inteligenței artificiale în procesul educațional.
Lansarea vine într-un moment în care tot mai mulți profesori și elevi folosesc deja tehnologii bazate pe inteligența artificială, însă fără un cadru unitar, standarde clare sau competențe validate.
Datele recente ale Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică arată un contrast semnificativ în sistemul educațional românesc. Doar un procent redus dintre profesori utilizează metode de predare online sau hibrid, însă aproape jumătate declară că folosesc deja AI în activitatea didactică, peste media internațională.
Reprezentanții ICDL atrag atenția că problema nu este lipsa de interes, ci absența unor resurse educaționale structurate și a unor standarde aliniate internațional. În acest context, GhidAIEDU.ro își propune să transforme utilizarea intuitivă a tehnologiei într-una responsabilă și fundamentată pedagogic.
Platforma oferă exemple concrete de integrare a inteligenței artificiale în predare și evaluare, scenarii didactice aplicabile la clasă, dar și recomandări privind protecția datelor și integritatea academică. De asemenea, sunt incluse modele de decizie pentru adoptarea acestor tehnologii la nivelul unităților de învățământ.
Un accent important este pus pe etică și evaluare, în condițiile în care utilizarea AI schimbă modul în care elevii învață și își realizează sarcinile. Specialiștii susțin că evaluarea trebuie să vizeze procesul de învățare și modul de utilizare a instrumentelor digitale, nu doar rezultatul final.
Ghidul este disponibil gratuit pentru toate școlile din România și se adresează profesorilor, directorilor și altor actori din sistemul educațional. Potrivit ICDL Romania, acesta nu este un manual tehnic, ci un instrument de orientare profesională, care trebuie completat prin formare și dezvoltarea competențelor digitale.
