Înscrierile la creșă și grădiniță 2026: Ministerul Educației schimbă regulile. Nu se merge pe principiul „primul venit, primul servit”
Ministerul Educației a finalizat calendarul și metodologia pentru înscrierea copiilor la creșă și grădiniță pentru anul școlar 2026-2027 și vine cu o precizare importantă pentru părinți: admiterea nu se face după ordinea depunerii dosarelor.
Autoritățile subliniază că numărul de înregistrare al cererii și momentul depunerii actelor nu reprezintă criterii de admitere, iar dosarele vor fi analizate exclusiv pe baza criteriilor generale și specifice de departajare prevăzute în metodologie.
Astfel, părinții nu mai trebuie să creadă că au un avantaj dacă depun documentele în primele ore ale calendarului.
Procesul începe cu reînscrierile
Prima etapă este dedicată reînscrierii copiilor care frecventează deja o unitate de învățământ și vor continua în aceeași instituție în anul școlar următor.
Abia după finalizarea acestei etape vor fi stabilite locurile disponibile pentru noii înscriși.
Cine poate fi înscris
Potrivit metodologiei:
- La creșă (nivel antepreșcolar) pot fi înscriși copii cu vârste între 3 luni și 3 ani;
- La grădiniță (nivel preșcolar) sunt eligibili copiii între 3 și 6 ani.
Ministerul reamintește că grupa mijlocie și grupa mare fac parte din învățământul obligatoriu, astfel că copiii de 4 și 5 ani vor avea prioritate la înscriere.
Trei opțiuni în cerere
Părinții vor putea trece trei opțiuni în cererea-tip, în ordinea preferințelor.
Documentul se depune la unitatea de învățământ aleasă ca prima opțiune, urmând ca repartizarea să țină cont de criteriile stabilite și de locurile disponibile.
Urmează clarificări pentru părinți
Ministerul Educației a anunțat că va publica și un document de tip Întrebări și Răspunsuri (FAQ), care va conține explicații privind actele necesare, termenele limită și procedurile de înscriere.
Mesajul principal transmis de autorități este clar: înscrierea nu se face pe principiul „cine ajunge primul intră primul”, ci pe baza regulilor stabilite oficial.
