Mentor fără taxă: povestea medicului care formează olimpicii de mâine

Într-o țară în care educația primește de ani buni mai degrabă promisiuni decât finanțare, în care dezbaterile despre școală se consumă adesea pe rețele sociale și în studiouri de televiziune, iar performanța este tratată uneori ca o excepție, nu ca o regulă, există oameni care aleg să construiască în liniște.

Nu apar în scandaluri, nu cer privilegii  și nu așteaptă proiecte ministeriale. Pur și simplu își dedică timpul și energia pentru a-i ajuta pe cei care pot duce România mai departe.

Unul dintre ei este Alexandru Adrian Bratei.

Doctor, medic specialist, inginer chimist, cercetător și olimpic de performanță, Bratei face astăzi ceea ce sistemul reușește tot mai greu să facă: investește în excelență.

În afara activității sale medicale și de cercetare, acesta pregătește elevii supradotați și olimpici la chimie din convingerea că talentul trebuie susținut. Mai mult, cei care provin dn familii cu venituri modeste au parte de pregătire gratuită.

Povestea sa este, în sine, una ieșită din comun.

Performanță academică la cel mai înalt nivel

A absolvit Facultatea de Medicină Generală din cadrul Universității de Medicină și Farmacie „Carol Davila” din București și a devenit recent medic specialist anatomie patologică. În paralel, a urmat Facultatea de Inginerie Chimică și Biotehnologii din cadrul Politehnicii București, pe care a terminat-o cu media generală 10.00, fiind șef de promoție nu doar al specializării și facultății, ci al întregii universități, iar performanța nu s-a oprit aici.

A continuat cu un master în Ingineria Proceselor Chimice, iar ulterior și-a obținut titlul de doctor printr-un program de cotutelă care a îmbinat două domenii aparent diferite: electrobiochimia analitică și anatomia patologică. Astăzi lucrează într-un spital universitar și desfășoară cercetări de vârf care combină modelarea matematică, morfometria și inteligența artificială pentru a dezvolta modele capabile să prezică evoluția tumorilor și prognosticul pacienților.

Dar poate că cea mai impresionantă parte a activității sale nu se găsește într-un laborator și nici într-o sală de operație.

Se găsește într-o clasă, într-o întâlnire online cu un elev de liceu pasionat de chimie sau într-un proiect de cercetare la care un adolescent este tratat ca un viitor coleg, nu ca un simplu elev.

Chiar dacă ar fi putut să își continue studiile și cariera în străinătate, Alexandru Adrian Bratei a ales să rămână în România. Alegerea sa nu este doar despre carieră, ci despre responsabilitate față de generațiile tinere și față de țara care i-a oferit primele oportunități de a excela.

De ani de zile, Alexandru  colaborează cu olimpici și elevi excepționali, implicându-i în activități reale de cercetare. Unii dintre aceștia au ajuns coautori ai unor lucrări publicate în reviste științifice internaționale, experiență la care mulți studenți visează abia după terminarea facultății.

Mai mult decât atât, elevii cu rezultate deosebite pot participa la proiectele de cercetare desfășurate în cadrul secției unde activează, pot obține recomandări academice și își pot construi încă din liceu un portofoliu științific autentic.

Desi nu există multe programe naționale pentru astfel de copii, din fericire există oameni care refuză să accepte că excelența trebuie abandonată, iar Alexandru este unul dintre ei.

Nu întâmplător, în decembrie 2025, în cadrul Simpozionului de Chimie organizat de Societatea Americană de Chimie în colaborare cu Societatea de Chimie din România, a primit prestigiosul premiu „Ion Ștefan Award”, acordat pentru contribuțiile sale în pregătirea olimpicilor și promovarea învățământului de excelență.

Distincția vine să confirme ceea ce generații de elevi știau deja: că performanța adevărată nu se măsoară doar în diplome, medalii sau titluri academice, ci în capacitatea de a-i ridica pe ceilalți.

Fost olimpic național la chimie, calificat în lotul lărgit, medaliat internațional la matematică și câștigător al numeroase competiții universitare de prestigiu, Bratei ar fi putut alege o carieră exclusiv academică sau una concentrată doar pe propria dezvoltare profesională.

Simțea însă că viața lui are un scop mai nobil de atât: să îi pregătească pe cei care vor veni după el.

Într-o Românie care vorbește adesea despre lipsa modelelor, exemple precum acesta demonstrează că ele încă există. Alexandru nu caută aplauze și nici nu își construiește cariera în jurul vizibilității. Într-o perioadă în care performanța este adesea invocată, dar prea rar susținută, el investește timp, cunoștințe și energie în generația care vine din urmă.

În timp ce mulți discută despre viitorul educației, Alexandru Adrian Bratei îl construiește, elev cu elev și proiect cu proiect. Tânărul medic demonstraeză fără zgomot, prin rezultate, că adevărata performanță nu înseamnă doar să ajungi în vârf, ci să îi ajuți și pe alții să urce.